Στην «αναδιοργάνωση της ακαδημαϊκής εκπαίδευσης των Ενόπλων Δυνάμεων» αναφέρθηκε η βουλευτής του ΚΚΕ, Αφροδίτη Κτενά, μιλώντας στην Ολομέλεια της Βουλής για το νομοσχέδιο του υπουργείου Άμυνας.
Οπως τόνισε, με αυτή την αναδιοργάνωση, η κυβέρνηση επιδιώκει «να μαζέψει όλες τις στρατιωτικές σχολές, ανώτερες και ανώτατες, κάτω από μία ομπρέλα, κάτω από μια ενιαία διοίκηση, την οποία αποκαλεί ”Διακλαδική Διοίκηση Ακαδημαϊκής Εκπαίδευσης”, ένα επιτελικό όργανο με πολύ συγκεντρωτική δομή με δύο βασικούς στόχους: πρώτον να λειτουργεί ως ο μοναδικός κόμβος συντονισμού και επικοινωνίας με απόλυτο έλεγχο πάνω στην ακαδημαϊκή λειτουργία όλων των σχολών και δεύτερον να είναι ο μοναδικός πάλι κόμβος στρατιωτικός – ακαδημαϊκός κόμβος στο οικοσύστημα του ΕΛΚΑΚ, δηλαδή του Ελληνικού Κέντρου Αμυντικής Καινοτομίας, μέσα από τον οποίο θα περνούν όλες οι διαδικασίες για την έρευνα και ανάπτυξη εξοπλισμών και συστημάτων διττής χρήσης».
Υπενθύμισε ότι το ΕΛΚΑΚ λειτουργεί με όρους αγοράς και νατοϊκές προδιαγραφές, δηλαδή με κριτήριο όχι τις αμυντικές ανάγκες της χώρας, αλλά την κερδοφορία των εμπόρων όπλων, που δραστηριοποιούνται στο νατοϊκό σύστημα.
Κατήγγειλε ότι η κυβέρνηση αξιοποιώντας όλο το αντιδραστικό οπλοστάσιο και την τεχνογνωσία που έχει συσσωρευτεί από αντίστοιχες παρεμβάσεις στα πανεπιστήμια, για ενίσχυση της επιχειρηματικής λειτουργίας και δημιουργία δεξαμενής ευέλικτου και αναλώσιμου ειδικευμένου προσωπικού και στον στρατό, συνδέει τους τίτλους σπουδών των ΑΣΣΕΗ, ΕΣΦΑ και ΑΔΙΣΠ με συγκεκριμένα επιστημονικά αντικείμενα, προκειμένου να μπορούν να δραστηριοποιηθούν ελεύθερα στην αγορά εργασίας.
Σημείωσε ότι με το νομοσχέδιο εισέρχονται από διάφορες διαδρομές οι επιχειρήσεις στις σχολές, καθώς θεσμοθετούνται βιομηχανικά διδακτορικά, με όρους αγοράς, οδηγώντας ουσιαστικά να γίνεται η θωράκιση της χώρας με όρους αγοράς.
Συμπερασματικά τόνισε ότι επιδίωξη της κυβέρνησης δεν είναι η άμυνα της χώρας αλλά η προώθηση των συμφερόντων της αστικής τάξης μέσα από τις συμπληγάδες των γεωπολιτικών ανακατατάξεων με οποιοδήποτε κόστος για τον λαό μας και την πατρίδα μας, στο πλαίσιο της εναρμόνισης των Ενόπλων Δυνάμεων με την «Ατζέντα 2030» του ΝΑΤΟ, και στον τομέα της εκπαίδευσης, όπου προβλέπει τη διαλειτουργικότητα μεταξύ των διαφόρων μονάδων του ΝΑΤΟ.